Facebook groups voor scholen

Facebook is gestart met “groups for schools“. Er zijn al pages van scholen aanwezig op Facebook, echter de functionaliteiten die Facebook zal bieden via groups for schools is afgestemd op educatie. Ze maken het niet alleen mogelijk om via Facebook contact te hebben met medestudenten en leraren/docenten. Eenvoudig roosterwijzigingen doorgeven!

Het zal ook mogelijk zijn om bestanden up- en down te loaden. Hiermee kunnen studenten onderling uittreksels, samenvattingen etc uitwisselen.

Als scholen/instituten Facebook groups for schools gaan gebruiken zal het niet lang duren voordat men ook educatief leermateriaal gaat toevoegen.

Spannend al die nieuwe spelers in de educatieve branche!

YouTube in de klas

Door mijn werkzaamheden bij Van Dijk Educatie en ervaring met Social Media volg ik al enige tijd de ontwikkeling op het gebied van “Social Learning” of zoals ik het ook wel eens noem “Het Nieuwe Leren”.

In Amerika zijn er al tal van initiatieven waarbij Social Media zoals YouTube, Facebook en Twitter educatief wordt ingezet. Zo zijn er tools die het mogelijk maken om samen een boek te lezen. Leraren gebruiken Twitter om met hun leerlingen/studenten te communiceren en ook op Facebook zijn er tal van Social Learning initiatieven.

In Nederland zijn er (te) veel scholen die onbekend zijn met de mogelijkheden van Social Media. Een eerste stap die deze scholen zouden kunnen nemen is de inzet van YouTube in de klas. Gelukkig zien we steeds meer digitale klassen waardoor het voor leraren relatief eenvoudig is YouTube in te zetten in de klas. Zie hier een praktische inspiratiebron: http://edudemic.com/2011/09/youtube-in-classroom/

Meer lezen over Social Learning? Zie deze slideshare:

Social Reading en Het Nieuwe Leren

Het is dan eindelijk zover…na enige vertraging is 24symbols live gegaan. Helaas heb ik momenteel geen iPad beschikbaar om te kijken hoe het werkt. 24Symbols richt zich net zoals Scribd op “social reading”, samen lezen. Via een site of App worden boeken beschikbaar gesteld en hebben gebruikers de mogelijkheid om notities in het boek achter te laten voor een ander.

Mijns inzien is social reading met name interessant bij studieboeken en in mindere mate voor literatuur. Romans, detectives etc zijn volgens mij meer een 1-op-1 tussen auteur en lezer. De lezer pakt een boek om zich te ontspannen en een verhaal tot zich te nemen. Studieboeken bevatten lesstof die veel meer vragen kunnen oproepen en meer geschikt zijn voor interactie met anderen.

Dit soort social reading tools biedt de mogelijkheid om samen te leren als het gaat om studieboeken. Koppel je klasgenoten of oudere jaars studenten en stel vragen of geef antwoorden die worden geïntegreerd en gekoppeld aan onderwerpen/alinea’s in het boek. Uiteraard kunnen ook docenten meedoen en een meerwaarde bieden waardoor er een enorme digitale verrijking van het boek plaatsvindt.

Op naar Het Nieuwe Leren!